在生活中，時常有一些疾病侵襲到孩子的身體，比如說小兒多動癥的問題，那么小兒多動癥的這個疾病有自我治療的方法嗎這是家長朋友們都非常關心的一個話題了，下面我們就來看一看吧：

誘發(fā)兒童多動癥的因素有哪些?

①遺傳因素：研究發(fā)現(xiàn)，在多動癥家族成員中，患多動癥的比例較其他家族成員明顯增多，而且男性成員中酗酒、反社會人格的比較多;女性成員中癔癥比較多。雙生子研究也發(fā)現(xiàn)，單卵雙生子的同病率為51%~64%，雙卵雙生子的同病率也達到33%左右，兩者的同病率明顯高于正常雙生子。多動癥的遺傳方式到目前還不清楚，多數(shù)認為它是多基因多閾值得遺傳方式。

②大腦發(fā)育延遲：臨床觀察發(fā)現(xiàn)，多動癥患兒往往圍生期并發(fā)癥多、開口說話比較晚、動作笨拙、精細運動不協(xié)調(diào)，伴隨的遺尿遺糞比較多;腦電圖檢查提示大腦醒覺不足的慢波多，這些慢波經(jīng)過藥物治療，或者隨著年齡的增大會逐漸減少或消失。

③精神生化的改變：體內(nèi)的去甲腎上腺素、血清素(5-羥色胺)和多巴胺三種神經(jīng)遞質(zhì)在多動癥的發(fā)病中起重要的作用，去甲腎上腺紊和血清素的體內(nèi)濃度或功能減少、多巴胺的濃度或功能增強是多動癥的基本生化改變。

④社會心理因素：社會心理因素在多動癥的發(fā)病中多數(shù)起到誘發(fā)作用，這些社會心理因素主要包括家庭氣氛緊張、父母不和、養(yǎng)育者有過于追求安靜的性格、父母離異、父母教育子女的觀點不一致、學習負擔過重、學習習慣不良、缺乏母愛或者母愛被剝奪、家庭成員的反社會人格、老師教育方法不當、缺乏對孩子的理解等。

兒童多動癥治療欲達到怎樣目標?

多動癥治療近期目標：經(jīng)過一段時間的治療。使得多動癥的癥狀明顯減輕或緩解，患兒上課能夠認真聽講、認真做作業(yè)，學習主動性增強，學習效率提高，學習成績上升，同時情緒穩(wěn)定，沖動行為、破壞性行為減少，提高生活安全性(如過街或騎自行車等活動)，自尊性增強，與同學、老師和家長的關系改善，受到家長、老師和同學的歡迎。

多動癥治療遠期目標：經(jīng)過長期的治療，取得了良好的治療效果。多動癥患兒的癥狀明顯緩解或消失，學習、生活無困難，學習成績良好，情緒穩(wěn)定，無沖動、破壞性行為，生活安全性高，有自信心，與同學、老師和家長的關系良好，使得多動癥患兒能夠安全度過青春發(fā)育期，健康快樂成長，長大后能夠成為國家有用人才，提高我國的國民素質(zhì)。

多動癥治療切勿急于求成!

由于每個多動癥患兒的病情并不一樣，存在的問題也不一樣，因此應根據(jù)患兒的具體情況，制定出每個人的“個體化”治療目標。制定目標時應注意該目標應該是現(xiàn)實、可行的，是可以評價的。一般應先制定一些較簡單、容易實現(xiàn)的目標，如注意力集中、多動沖動減少等，然后再制定學習成績的提高等目標，不可本目倒置。目標是逐步實現(xiàn)的，需要一個治療過程，不可操之過急。在實現(xiàn)目標的過程中，醫(yī)生、家長、兒童、老師要共同參與，達成一致，才能收到良好的治療效果。

對于小兒多動癥的自我療法，我們現(xiàn)在應該很清楚了，希望大家在學習了這些文章后，能夠運用到生活中去，其實這些方法還是很有效果的，為了孩子的健康生活，希望家長要有足夠的耐心。