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多動癥的具體表現有哪一些

多動癥的具體表現有哪一些

多動癥帶給孩子的危害是我們所想不到的,我們的身邊有不少的朋友們都受到了多動癥這個疾病的侵害,我們應該多了解這個疾病的一些知識,下面我們一起來了解一下關于多動癥的具體表現有哪些吧:

1、注意力不集中:與同齡兒童相比,聽課、做作業或參加活動不能持久,或做作業不專心,字跡潦草,拖拉時間,否則,就頻繁出錯;易被周圍事物所吸引,東張西望 或發呆,常常丟三落四,或特別不愛惜東西,常把衣服、書本弄得很臟很亂。粗心不注意細節;注意力經常轉移,一件事沒做完,又去做另一件事,難以聽從指揮, 聽人講話時,往往似聽非聽,心不在焉。

2、活動過多:自幼好動,需要安靜的場合難以安靜,不能靜坐,常在座位上扭來扭去,上課小動作多,或玩東西或與前后坐位的同學來來回回地講話,別人講話時 好插嘴,搶答問題,干擾別人講話。難以遵守集體活動的秩序和紀律,如游戲時搶著上場,迫不急待。好撩人,好與同伴發生糾紛,在家翻箱倒柜,拆卸玩具物品等。

3、學習困難:常常是由于注意渙散,影響學習效果造成的,學習時好時壞,或逐漸成績下降。有時計算,理解也出現一些偏差。

4、行為問題:沖動任性,急躁易怒,有攻擊行為,常常不顧及后果,爬墻登高,挺而走險;在社會環境中,常被視為不愛學習和頑皮的孩子,因而受到諷刺譏笑和歧視疏遠,使孩子的自尊心受到嚴重挫傷,于是出現孤獨、悲觀、厭世等情緒,抑或產生憤怒、敵視、反抗等逆反心理;對是非不明,對好壞分不清楚,常吸煙、酗酒、打架斗毆、偷竊追逐異性,視社會公德,擾亂社會治安成為失足兒童,成為少年違法的潛在因素。

5、神經精神發育障礙:協調動作差,空間位置覺,前庭平衡等發育不良,因而精細動作完成困難,如翻手、對指、系鞋帶、扣紐扣不靈活,常左右難分,寫字把偏旁寫錯等。

那么是不是只有兒童才會有呢?其實不同年齡階段都會有多動癥,至于多動癥表現如下:

1、嬰兒期:約30%的多動癥兒童出生后就顯得多動,不安寧,易激惹,過分哭鬧、叫喊,母子關系不協調。

2、幼兒期:約有50%~60%多動癥兒童在2~3歲時就顯得與其他小孩不一樣,特別不聽話,難管教,睡眠不安,常有遺尿,大多飲食差,培養排便、睡眠習慣均困難。

3、學齡前期:癥狀漸明顯,干事注意力不集中,注意時間短暫,活動過多,不能靜坐,愛發脾氣,不服管理,缺乏自控能力,參加集體活動困難,情緒不穩,破壞東西,玩具滿地撒,不愛惜,不整理,對動物殘忍,有攻擊性、沖動生行為,常和小朋友打鬧。

4、學齡期:多動癥的一切癥狀都顯露出來,如注意力集中時間短暫,上課不專心聽課,容易分散注意力,學習困難,不能完成作業,忍受挫折的耐受性差,對刺激的反應過強,沖動任性,情緒不穩,有攻擊行為,與同伴相處困難,是班上的"小丑"。

5、中學時期:活動過多可能逐漸減少,仍注意力集中困難,接受教育能力遲鈍,缺乏自尊心和動力,辦事不可靠,有攻擊性、沖動性行為,對刺激反應過強,有過失行為,情緒波動,說謊,逃學,容易發生事故或少年犯罪。

6、成年時期:多動明顯減少,仍有半數以上的人和正常人有所不同。多數人注意容易轉移,沖動,情感暴發,易與人爭執或打斗,與同事關系緊張,參加集體活動有困難,酗酒嗜賭,工作不能勝任,缺乏理想和毅力,事業上難有進展。

上文就關于多動癥的具體表現有哪些這個問題已經給出現了相關的介紹,朋友們在生活當中一定要注意這些,如果孩子出現了上文中所提到的癥狀,一定要及時的帶孩子去正規的醫院進行檢查和治療,不要耽誤孩子,以免造成嚴重的危害。

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