如何去更好的預(yù)防小兒多動癥
現(xiàn)在生活中,有許多的孩子會有自發(fā)的情緒失控、注意力不集中、活動過度等癥狀表現(xiàn),這明顯就是小兒多動癥的典型癥狀,使其造成的大多數(shù)跟近親結(jié)婚、早婚、產(chǎn)傷等有很大的關(guān)聯(lián)。那么,發(fā)生小兒多動癥我們應(yīng)該如何去更好的預(yù)防呢?
疾病預(yù)防
一般認為,如下措施可以在一定程度上預(yù)防多動癥的發(fā)生:
1、要倡婚前檢查,避免近親結(jié)婚;選擇配偶時要注意對方是否有癲癇病、精神分裂癥等精神疾患。
2、適齡結(jié)婚,切勿早婚、早孕,也勿過于晚婚、晚孕,避免嬰兒先天不足;有計劃地優(yōu)生優(yōu)育。
3、為了避免產(chǎn)傷、減少腦損傷的機會,應(yīng)自然順產(chǎn),因為臨床中發(fā)現(xiàn)多動癥患兒中剖腹產(chǎn)者所占比例較高。
4、孕婦應(yīng)注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安寧,謹避寒暑,預(yù)防疾病,慎用藥物,禁用煙酒,避免中毒、外傷及物理因素的影響。
5、創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境,使孩子在輕松愉快的環(huán)境中度過童年,要因材施教,切勿盲目望子成龍。
6、注意合理營養(yǎng),使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不偏食、不挑食;保證充足的睡眠時間。
7、盡量避免孩子玩含鉛的漆制玩具,尤其不能將這類玩具含在口中。
小兒多動癥對孩子的危害。
學(xué)習(xí)問題
注意不集中會影響課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績。隨著學(xué)年的推進許多ADHD兒童“觸礁”,他們每周都在落后,而且越落越遠,直到差距太大再也趕不上了。注意不集中常常在兒童三年級時引起重視,并到醫(yī)院求治。因為三年級是ADHD兒童最常“觸礁”的時候,普遍認為三年級的孩子能夠獨立完成越來越多的任務(wù),因此他們的作業(yè)量有所增加。也有很多孩子在小學(xué)畢業(yè)升中學(xué)以后來求治,因為這時候課程量和授課教師都增加了,很多在小學(xué)時還能跟上的ADHD兒童上中學(xué)后完全不適應(yīng)了。
對抗和品行問題
多動沖動癥狀可能導(dǎo)致ADHD兒童常常破壞學(xué)校紀律、家規(guī)或人際交往的規(guī)則,比僅有注意不集中的兒童更容易惹麻煩,他們中間明顯有更多的人合并對抗和品行問題。包括拒絕服從或主動違抗大人的要求、易激怒、發(fā)脾氣、懷恨或報復(fù)、敵對、不滿,甚至偷竊、逃學(xué)、離家出走、說謊、放火、虐待動物、欺負別人等攻擊、破壞行為。
情感不穩(wěn)定
約20%的ADHD兒童可能出現(xiàn)嚴重激烈的情感發(fā)作,沖動不顧后果,爆發(fā)身體或語言的攻擊行為,嚴重影響日常生活和人際關(guān)系。ADHD與心境障礙(又稱情感性精神障礙)的共患率為15%~75%。部分ADHD共患心境障礙的患兒每天有幾個小時出現(xiàn)抑郁心境,時間可持續(xù)2周或以上,在這段時間有反應(yīng)遲鈍、嗜睡、注意力難集中,導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)。ADHD也常常共患情緒障礙,患兒表現(xiàn)為自卑感、害羞、社會退縮、焦慮、哭泣、過敏、憂郁等。
通過上面的詳細介紹,相信現(xiàn)在大家一定有了更深刻的了解。小兒多動癥疾病及影響孩子的身體發(fā)育,又嚴重影響孩子的心理健康,所以對于上述所介紹的我們一定要加強預(yù)防工作,一旦發(fā)現(xiàn)有任何的異常,就要馬上積極采取治療。
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