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小兒腦癱的具體概念常識

小兒腦癱的具體概念常識

腦癱這樣的問題發生以后,對嚴重影響到患者的腦部健康,給寶寶帶來了較嚴重的傷害,因此我們需要多了解一些腦癱的知識,多去了解腦癱的引發原因才可以,了解一下腦癱的病因會有哪些呢。

小兒腦癱的病因:

一、先天發育障礙:不少腦癱的發生與產前胎兒的內在缺陷有關。內外各種環境因素如母嬰早期嚴重營養缺乏包括微量元素的缺乏、感染、損傷、放射線等所致的胎兒腦發育畸形是導致腦癱的重要因素。

二、出生前:大多是母親妊娠期吸煙或被動吸煙、酗酒、不適當的用藥、接觸毒性物質、感染弓形蟲、患風濕病、先兆流產、有妊娠高血壓綜合征、胎盤功能不良以及母親高齡等。產期大腦損傷也是導致腦癱發作的因素,各種原因圍產因素如宮內缺氧、產時窒息所致的缺氧缺血性腦病,腦出血等。

三、圍產期:是產鉗分娩、胎位不正、產程過長或急產、出生時窒息、早產、過期產、多胎、極低體重兒等,由于缺氧,很容易導致腦水腫和顱內出血,致使腦組織損傷,都可能導致腦癱。

四、出生后的因素:新生兒時期高膽紅質血癥、驚厥、重癥窒息等。在女性妊娠的過程當中,出生后因素大多是因頭部外傷、顱內出血、感染、中毒等,黃疸癥狀出現但治療不及時,膽紅素進入中樞神經系統,尤其在大腦基底節、視丘下核、尾狀核等部位堆積,就可能導致核黃疸,而出現智力障礙或腦癱。

小兒腦癱的康復訓練:

一、語言訓練:要從較容易的音開始教起,訓練者的口形要大,音量要大,要帶有表情和動作。逐步教會患兒會說自己和家人的名字。要引發患兒的興趣,用卡片畫的形式讓患兒看圖學說。或者用與患兒做游戲的形式,在娛樂中教會患兒開口講話。

二、當患兒能獨自站立時,進行行走訓練。開始需父母幫助行走,可采用牽患兒衣領或扶住患兒髖部協助行走的方式,有的患兒需要用夾板固定或助行器幫助行走。獨立行走時患兒步態蹣跚,雙腳分開過大,手腳不協調,必須進行步態矯正訓練,注意一定要求先邁小步。

三、頭部控制的訓練:嬰幼兒發育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提。訓練時可扶住患兒頭部兩側,使頭部能穩定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間,頭部習慣于保持正確的姿勢時,可使患兒軀干前傾,兩側傾斜,讓他學會頭部的控制,保持頭部穩定。

四、上肢和手的功能訓練:最好在一個穩定的姿勢下進行,著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式。可一手抓住患兒肘的外側,一手握住患兒的手,將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和肘伸直,掌心向上。鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前,玩耍手指,抓握各種不同形狀,不同顏色的玩具。

關于小兒腦癱的主要病因是什么,相信我們已經給大家介紹的很清楚了,要知道這是腦部疾病是十分復雜的一種,而且它的出現會很難治愈,影響了孩子大腦的健康,媽媽們需要多了解一些腦癱的知識,認真了解相關的引發原因才可以。

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