孩子的成長(zhǎng)都受到各位家長(zhǎng)的重視，但是孩子在成長(zhǎng)的困過程中，也可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的疾病，兒童口吃也是很常見的一種，這種疾病雖然不會(huì)對(duì)孩子的身體健康造成影響，但是會(huì)影響到孩子的心理，那么應(yīng)該如何預(yù)防孩子出現(xiàn)口吃呢！

應(yīng)該怎樣預(yù)防孩子患上兒童口吃?

1、為了防止兒童口吃, 安排好兒童的日常生活和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的。兒童日常的生活要有規(guī)律, 要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯, 保證足夠的睡眠和休息。不要強(qiáng)迫3 ～ 7 歲的兒童牢記各種長(zhǎng)篇故事或不適應(yīng)他們語言能力的詩歌。

2、矯正兒童口吃的關(guān)鍵是要培養(yǎng)一個(gè)良好的講話習(xí)慣。對(duì)于患口吃的兒童, 父母、老師應(yīng)耐心教導(dǎo), 告訴他怎樣把話講清楚, 如何正確表達(dá)自己的意思。如果他講對(duì)了, 就要鼓勵(lì)他“講得好”, 幫助他樹立學(xué)習(xí)掌握講話技巧的信心。如果他講話不清楚或不流暢, 也要耐心聽完, 不要中途打斷或隨意責(zé)罵, 使孩子以后在人前不敢講話, 或造成精神緊張, 一說話就口吃。

3、音樂可以在矯正兒童口吃方面發(fā)揮良好的作用。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對(duì)兒童語言訓(xùn)練有一定的幫助, 兒童聽了音樂之后, 因心情愉快, 分散說話時(shí)的注意力, 不是僅關(guān)注講話的動(dòng)作, 這樣, 就能使兒童容易講出自己要說的話。講故事也是幫助兒童矯正口吃的一種方法。家長(zhǎng)可以讓孩子敘述幼兒園、學(xué)校里的事情; 與孩子對(duì)話, 講看的新書、新電視劇。需要注意的是, 家長(zhǎng)、老師要有耐心, 同時(shí)要求口吃的兒童也心平氣和, 不慌不忙。每次時(shí)間不要過長(zhǎng), 時(shí)間長(zhǎng)了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦, 一般2 0 ～ 3 0 分鐘即可。

4、父母或?qū)W校、幼兒園老師對(duì)患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助, 周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。

口吃的治療方法都有哪些

1、以常心對(duì)待。如果你緊張了，說話的計(jì)算所、語調(diào)會(huì)流露出來，孩子受到暗示，也會(huì)緊張，說話就更不流利了。

2、絕對(duì)不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。

3、有他在場(chǎng)時(shí)不要和別人議論他，不要模仿他的口吃，要保護(hù)他的自尊心。

4、對(duì)他講話要放慢，每個(gè)字說清楚，同時(shí)也要求他講得慢，不要著急。但是，當(dāng)他講話有些拖長(zhǎng)音或者重復(fù)，你就聽著，不要重復(fù)學(xué)他，等他講完，過一會(huì)兒讓他再說一遍，有了每一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次再講同一句話，就會(huì)好得多。

5、讓孩子在說話之前先唱歌，這是日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結(jié)結(jié)巴巴開始說話后，對(duì)他說：“來呀，讓我們唱那首歌!”并開始和孩子一起唱(母親和孩子一起唱也可以)，隨便唱什么，只要是他熟悉的，都可以。唱完以后，再溫和地問他：“你剛才想要說什么?”這時(shí)候，多數(shù)情況下，孩子都不會(huì)發(fā)生口吃，會(huì)流利地說出來。內(nèi)藤博士還說，這種方法曾對(duì)許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子說話有了不口吃的體會(huì)，就會(huì)對(duì)說話產(chǎn)生自信，經(jīng)過多次練習(xí)，就能治愈。

6、當(dāng)孩子有一點(diǎn)改進(jìn)時(shí)，就大大表揚(yáng)，這可增加他說正常話的信心。

溫馨提示，口吃出現(xiàn)以后要及時(shí)的進(jìn)行矯正和治療，專家在文章中也提出了兒童口吃的一些治療方式，家長(zhǎng)對(duì)于孩子要及時(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練，不要取笑孩子口吃的情況，這樣才能夠幫助孩子，有一個(gè)輕松的心情矯正疾病，及時(shí)的脫離口吃。