小朋友在日常進行詩歌朗誦時，總會出現有那么一兩句都不清楚的現象，后來干脆在讀有單音節方面更是非常的吃力，使得家長們都尤為的擔心，使之造成口吃進一步的加重和危害。那么，在孩子出現口吃疾病后應如何治療呢？

1、以平常心對待，如果你緊張了，說話的語氣、語調會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。

2、絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。

3、有他在場時不要和別人議論他的口吃，不要模仿他的口吃，否則會更壞。

4、對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要著急，但是當他講話有些拖長音或者重復，你就聽著，不要重復學他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了第一次的經驗，第二次再講同一句話，就會好得多。

5、讓孩子在說話之前先唱歌，這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結結巴巴的開始說話后，對他說：“來呀，讓我們唱那首歌!”并開始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以），隨便唱什么，只要是他熟悉的，都可以，唱完以后，再溫和地問他：“你剛才想要說什么?”這時候，多數情況下，孩子都不會發生口吃，會流利地說出話來。

這種方法曾對許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子說話有了不口吃的體會，就會對說話產生自信，經過多次練習，就能治愈。

6、當孩子有一點改進時，就大大表揚，這可增加他說正常話的信心。

治療兒童口吃有哪些原則呢?

1、及早矯正的原則。越早矯正口吃效果越好，因為年齡越小孩子可塑性越強，越容易取得良好效果。所以兒童口吃一經發現就要及時矯正。

2、多鼓勵少責怪原則。家長要保證口吃矯正過程是快樂的，輕松的。在矯正兒童口吃過程中家長要有耐心，多鼓勵孩子，增強孩子的信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是能否取得良好效果的先決條件之一。

3、持續訓練的原則。矯正孩子的口吃不能斷斷續續，三天打魚兩天曬網是不能保證效果的，最好能夠制定一些訓練計劃，每天進行多大強度的訓練都要嚴格去執行。只有持之以恒才能取得成效。

4、由慢到快、由簡到繁原則。糾正孩子口吃的時候切忌像趕鴨子一樣逼著孩子，一定要一步一步來，語速慢慢加快，句子長度慢慢加長，這樣訓練得來的效果才是扎扎實實的。

造成孩子口吃的治療方法，在其臨床中非常有多種的，關鍵還要看患兒的具體病情發展到哪一步了，然后經過精心的商討和決議在采用合理的治療方法是最有效果的。另外，大家可以讓孩子多進行朗讀詩歌等發展孩子的口才功底。