目前小兒腦癱這種疾病十分可怕，會讓較多的新生寶寶出現(xiàn)了腦癱的癥狀，從而讓寶寶的發(fā)育方面受到了阻礙，家長們應(yīng)當謹防腦癱的發(fā)生，此病的出現(xiàn)需要注意加強相關(guān)的護理才可以，往下看帶大家認識一下小兒腦癱的護理方法有哪些呢。

小兒腦癱的護理：

一：皮膚護理，病情嚴重和不能保持坐位的腦癱患兒往往長時間臥床，側(cè)臥位適合各種腦癱患兒，護理人員常幫助患兒翻身，白天盡量減少臥床時間。及時清理大小便，保持皮膚清潔，防止褥瘡發(fā)生或繼發(fā)其他感染。

二：飲食護理，在對腦癱患兒進行飲食護理時，應(yīng)為其供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。對獨立進食困難兒應(yīng)進行飲食訓(xùn)練，在喂食時，切勿在患兒牙齒緊咬情況下將匙硬行抽出，以防損傷牙齒。喂食時應(yīng)保持患兒頭處于中線位，患兒頭后仰進食可致異物吸入。要讓患兒學(xué)習(xí)進食動作，盡早脫離他人喂食的境地。如患兒進食的熱量無法保證，可進行鼻飼。

三：日常生活護理，日常生活活動是人們維持生活最根本的活動，如進食、更衣、洗漱、入廁等。腦癱患兒往往存在多方面能力缺陷，需對其進行日常生活護理及訓(xùn)練。更衣時應(yīng)注意患兒的體位，通常坐著脫衣較為方便。為患兒選擇穿脫方便的衣服，更衣時一般病重側(cè)肢體先穿、后脫。要注意培養(yǎng)患兒獨立更衣能力。根據(jù)患兒年齡進行衛(wèi)生梳洗訓(xùn)練，養(yǎng)成定時大小便習(xí)慣。隨年齡增長教會患兒在排便前能向大人預(yù)示，學(xué)會使用手紙、穿脫褲子的動作等。

四、個月時，不會笑、抬頭;持續(xù)哭鬧，手指緊握，不會張開;4—5個月還不會翻身;8個月還不會坐，甚至不會抓、握，也不會把手放到嘴邊。另外，智力發(fā)育也落后于同齡正常兒童，這是小兒腦癱的護理。腦癱嬰兒在各方面的發(fā)育都比同齡正常兒童差。如：全身發(fā)軟、無力或四肢發(fā)緊;易驚、角弓反張，少動或過多地亂動;喂奶時出現(xiàn)吸吮無力、吞咽困難或經(jīng)常嗆、噎、吐奶;嬰兒的嘴不能很好閉合，哭聲微弱或發(fā)出陣陣尖叫，這也是小兒腦癱的護理之一。異常的動作或姿勢，這是小兒腦癱的護理。如：流口水、顫抖;在學(xué)站時，兩腿并攏肢體運動不協(xié)調(diào)，不對稱，頭不能保持正立位置等，這些都是腦癱兒童常見的異常動作或姿勢。

小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練：

1 .頭部控制的形成：增加的嬰兒發(fā)展社會研究所是從事其他活動的重要前提。孩子們可以保持頭的兩側(cè)形成過程中，使得頭部可以穩(wěn)定地保持在垂直的中立位置。大部分時間坐在頭用來保持正確的姿勢，當孩子能軀干向前傾斜兩側(cè)，他學(xué)會控制頭部，保持頭部穩(wěn)定。

2 .上肢及手功能訓(xùn)練：最好在一個穩(wěn)定的姿勢，專注于上肢痙攣的腦癱患兒正確的模式。孩子們可以獨自抓住了胳膊肘，手拿著孩子的手手中的外面，意識會發(fā)生在他的胳膊。承擔外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵孩子得到他的胸前，用雙手手指彈把握各種形狀，不同顏色的玩具。

3 .下肢運動：在健身房鏡子前赤腳行走，或走在地面上運行b下蹲運動，跳躍運動，運動單腿站立，屈膝運動，兩條平行線背伸C的運動。上的光束的步行運動。某些類型的患者需要協(xié)助或家庭提供更低的鍛煉支撐構(gòu)件; 。 e流口水吞咽，每天一百倍鍛煉，語言障礙在最簡單的語句開始鍛煉說話，特別要注意與嘈雜的音樂在歌唱練習(xí)，唱腦癱運動“病人確實能提高學(xué)習(xí)語言和智力。

綜合了解上面的內(nèi)容，相信大家認識了小兒腦癱疾病的護理辦法是什么了，腦癱疾病是腦部方面的疾病了，會給小寶寶的腦部方面帶來了十分嚴重的侵害，因此媽媽們應(yīng)當深入了解一些腦癱的知識，特別是寶寶的護理工作應(yīng)當加強起來。