多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散，造成多動癥的原因多種多樣。考慮可以使用心理行為療法，首先消除誘因，然后應(yīng)對患兒病前的心理因素應(yīng)詳細(xì)分析，找出可能的致病誘因，決應(yīng)給予支持性心理治療，幫助患兒分析精神誘因，找出正確對待的辦法；給家長必要的指導(dǎo)。

小兒多動癥應(yīng)到醫(yī)院做評價，看是否智力有問題，是否有多動障礙，此外也可能是情緒障礙。可以服用一些藥物，配合平時的行為訓(xùn)練來同時進(jìn)行治療，才會取得比較好的治療效果。

寶寶多動癥可以通過以下方式來改善：
小兒多動癥是一種常見的小兒疾病，常見于男孩，其臨床表現(xiàn)為精神不專注，同時還會出現(xiàn)易怒、易沖動等癥狀。可以采取一些藥物或者是行為方面的方法來幫助寶寶養(yǎng)成“三心二用”的養(yǎng)成，例如：不看書、不看電視、不做作業(yè)時不玩玩具等。有些孩子精力比較充沛，可能會有多動癥的癥狀，可以通過讓孩子自己去做自己想要的事情來分散自己的注意力。

兒童有多動癥家長要鼓勵孩子進(jìn)行積極的康復(fù)治療。
盡管多動癥兒童似乎會覺得和其他普通兒童不協(xié)調(diào)，但作為家長，不能隨便為孩子貼標(biāo)簽，特別是在人們紛紛議論之時，作為父母，必須重視對孩子的多激勵，使其感到得到家長的大力支持，或許在這種形勢下，孩子的病情能出現(xiàn)良好轉(zhuǎn)機，若自怨自艾，責(zé)罰小孩都，可能會產(chǎn)生反作用，導(dǎo)致孩子的病情加重。

兒童多動癥可以采取藥物治療、心理行為療法等。
1、藥物治療：藥物的作用主要是針對注意缺陷多動障礙的幾大核心癥狀，即注意力缺陷、多動和沖動，應(yīng)用于6歲及以上的患兒。目前國內(nèi)常用藥物包括哌甲酯、托莫西汀等。
2、心理行為療法：平時要關(guān)心、體貼孩子，耐心地幫助和訓(xùn)練孩子的行為和學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，進(jìn)行個體化的教育，注意鼓勵和引導(dǎo)，并與之配合。對行動遲緩的幼兒，應(yīng)加強認(rèn)知能力的培養(yǎng)，并能有效預(yù)防其攻擊性、破壞性行為。

首先需要確定孩子是否是多動癥。
多動癥，要有明顯的功能損害，比如孩子上學(xué)的智力正常，但是考試成績不好、上課很調(diào)皮，不注意聽講、打擾別人、經(jīng)常跟別人發(fā)生沖突等情況需要到醫(yī)院檢查是否有多動癥。
如果已經(jīng)明確是多動癥，可以遵醫(yī)囑使用藥物治療，比如哌甲酯、托莫西汀、小兒智力糖漿等。
另外還需要聯(lián)合心理行為治療。家長可以提前幫助孩子安排好每天行程，保持穩(wěn)定，連貫的生活規(guī)律，注意傾聽孩子需求，給孩子選擇機會，尊重孩子。
平時家長在生活中也要關(guān)心孩子，控制自己的情緒。