兒童急性焦慮癥的表現(xiàn)焦慮與擔(dān)心出現(xiàn)在兩種以上場(chǎng)合、活動(dòng)或環(huán)境中。明知焦慮沒(méi)有必要，但是無(wú)法控制。同時(shí)病人以煩躁不安、整日緊張、無(wú)法放松為特征。并且可能有以下兩項(xiàng)：易激惹，常發(fā)脾氣，好哭鬧；注意力難以集中，之前腦子里一片空白；擔(dān)心學(xué)業(yè)失敗或交友受到拒絕。

急性焦慮癥患者表現(xiàn)為焦慮、恐慌和緊張的情緒，感到最壞的事情即將發(fā)生，長(zhǎng)長(zhǎng)的坐臥不寧，缺乏安全感，整天提心吊膽，心煩意亂，對(duì)外界的事物失去興趣，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)有恐懼的情緒，恐懼的預(yù)感，對(duì)外界刺激容易出現(xiàn)驚恐反應(yīng)，常伴有睡眠障礙和植物神經(jīng)紊亂的現(xiàn)象。

心理分析：你好！焦慮癥有廣泛性焦慮和驚恐發(fā)作兩種形式，根據(jù)你的描述，你表姐的焦慮癥應(yīng)該是驚恐發(fā)作，也就是急性焦慮癥。急性焦慮癥的癥狀標(biāo)準(zhǔn)是：發(fā)作時(shí)表現(xiàn)強(qiáng)烈的恐懼、焦慮及明顯的自主神經(jīng)癥狀，并有人格解體、現(xiàn)實(shí)解體、瀕死恐懼或失控感等痛苦體驗(yàn)。發(fā)作突然開(kāi)始，迅速達(dá)到高峰，發(fā)作時(shí)意識(shí)清晰，事后能回憶。
心理指導(dǎo)：建議多理解表姐，多關(guān)心表姐，多尊重表姐，不要過(guò)于追問(wèn)、打聽(tīng)表姐的情感問(wèn)題，她本人已經(jīng)感到很焦慮了，一再的追問(wèn)只能更強(qiáng)化她的焦慮。

問(wèn)題分析：你好，根據(jù)你提供的情況考慮，患者應(yīng)該是服用治療焦慮的藥物藥量用的有些大了，建議患者起始服藥量選擇半片，服用一周加至一片
意見(jiàn)建議：建議患者在堅(jiān)持藥物治療的基礎(chǔ)上合并心理治療，心理治療可以避免副作用，不過(guò)心理治療的時(shí)間長(zhǎng)，見(jiàn)效比較慢

病情分析：急性焦慮癥又稱驚恐障礙，是一種突如其來(lái)的驚恐體驗(yàn)
意見(jiàn)建議：表現(xiàn)為嚴(yán)重的窒息感、瀕死感和精神失控感，伴有嚴(yán)重的自主神經(jīng)功能紊亂的表現(xiàn)

心理分析：你好，焦慮癥是心理層面的障礙，這和生物遺傳應(yīng)該沒(méi)有什么直接關(guān)系吧。
心理指導(dǎo)：建議，綜合性醫(yī)院的心理科是專門診斷和治療心理疾病的科室。