孩子患上自閉癥后，家長就不要盲目的選擇治療方法，在醫院確診完之后，聽取醫生建議，然后要開始著手訓練自閉癥兒童吧，因為對一些高功能孤獨癥、輕度自閉癥或者處于孤獨癥“邊緣”的孩子來說，盡早改善的效果更為明顯。

自閉癥的診斷標準：

大部分自閉癥孩子都會出現以下社交障礙。

1、社交情感互動缺失。例如，社交接洽的異常;正常來回談話的失敗;興趣、情感或感情分享的減少;社交啟動或社會交往反應的失敗。

2、用于社交的非言語溝通的缺失。例如，言語及非言語溝通整合差;眼神接觸及肢體語言異常或理解及使用手勢的缺失;面部表情及非言語溝通的總的缺失。

3、發展、維持及理解關系的缺失，例如，調節行為以適合各種社交場合有困難;分享想象力游戲或交友有困難;缺乏對同輩的興趣。

對于限制的、重復的行為，大多數自閉癥孩子至少出現2項：

1、刻板或重復的肌肉運動、物體使用或言語（例如簡單的肌肉刻板運動、排列玩具或輕彈物體，鸚鵡學舌、怪異的短語）。

2、堅持相同性、固執地依附于日常慣例、或言語與非言語行為的儀式化模式（例如微小的改變特別痛苦、過渡困難、固執的思維模式、問好儀式、需要每天走相同的路吃相同的食物）。

3、高度限制性的，過分迷戀的興趣，在強度或關注上異常（例如嚴重的依附或全神貫注于非尋常的物體，過度的局限或固執的興趣)。

4、對感覺輸入呈現高或低的反應性，或在環境的感覺方面有非尋常的興趣（例如明顯的對疼痛/溫度的不在乎，對具體聲音或質感呈現不良反應，過度的嗅或接觸物體，對光線或運動的視覺癡迷）。