多動癥的主要癥狀是兒童多動癥會引起注意力不集中，有些孩子在課堂上喜歡玩，容易走神，尤其是在做功課和學習的時候，還會因為各種游戲和惡作劇而影響到他們的學習。
孩子比較不安靜，活動量也比較大，比較容易說話，多動癥的孩子會有情緒不穩定和沖動的表現，這個孩子很任性，很難控制自己。有些孩子一旦有了不良的表現，家長和老師批評都不會吸取教訓，反而會更加嚴重，比如學習上有問題，學習成績下降，或者是神經系統發育障礙。

多動癥的發病初期，癥狀逐漸明顯，幼兒園有多動表現，難靜坐，難守規則，難集中注意力，上課不聽講，學習困難，隨便走動，不服管教，和其他小朋友不能友好相處，不肯睡覺，常被老師懲罰。

上課時小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學斗毆。學習時不專心上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應；會無故叫喊，無耐心做事急匆匆，患兒智力正常但由于多動帶來學習上的困難，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。孩子和以上癥狀還是很吻合餓，早期帶孩子去醫院看看。

多動癥主要表現在注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學習困難，現在醫學界中藥物治療一般多有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導致因營養不良影響骨骼生長和成長發育，建議您可以最好是才采用運動療法及音樂療法治療，在康復科效果還可以。

幼兒多動癥的早期癥狀，多數患兒自嬰幼兒時期即興奮、多哭鬧、睡眠差、喂食較困難、不容易養成大小便定時的習慣。隨著年齡增長，除活動增多外，有動作不協調，注意力不集中或集中時間短，且無行為為目的，情緒易波動，缺乏控制能力，上課不遵守紀律和學習困難。患兒智力正常，但以精神集中，聽覺辨別能力差和語言表達能力。

注意缺陷是本癥的核心癥狀。在學習或活動中不能注意到細節，經常因為粗心發生錯誤。注意維持困難，經常有意回避或不愿意從事需要較長時間持續集中精力的任務，如課堂作業或家庭作業。