強迫觀念。強迫懷疑。強迫性窮思竭慮。想一些沒有意義的事情或者一個詞。強迫性意向。看到一些尖的東西，他就會覺得要刺傷別人和刺傷自己。強迫性回憶。回憶沒有意義的事情，反復地回憶，影響正常的工作。強迫行為。強迫計數。強迫性洗滌。最常見的是強迫性洗手，反復的洗。強迫性意識。強迫性檢查。認為要檢查的東西，要反復的檢查很多次。強迫癥最重要的是自身的痛苦，同時有強迫和反強迫，這就是強迫癥的主要表現。

兒童強迫癥的兩個部分：強迫觀念和強迫行為。孩子的這兩個癥狀常常會一起出現，有時也單一出現，這些強迫的觀念和行為會影響孩子的情緒以及交往能力。早期發病的病例更多見于男孩、有家族史和伴有抽動障礙的患兒。低齡患兒男女之比為3.2:1，青春期后性別差異縮小。

兒童強迫癥癥狀起伏，多變、持續存在，癥狀隱蔽，不典型。癥狀種類繁多，強迫觀念與行為各4-5個，強迫行為多于強迫癥狀，儀式行為較多，伴有主觀感覺異常。頻繁洗手、長時間或頻繁上洗手間、回避操場、藝術品或粘的東西、不系鞋帶、反復檢查、反復核對字詞或數字、完成任務緩慢、重復讀寫或擦掉、反復確認、反復詢問同樣的問題、要求對稱與精確、強迫收藏、攻擊性的想法。

孩子強迫癥主要表現是一組以強迫癥狀（主要包括強迫觀念和強迫行為）為主要臨床表現的神經癥。經常會出現反復思考一些想法，比如懷疑、回憶、窮思竭慮等癥狀。或者反復做一些沒有必要的行為。

嚴重強迫癥會明顯影響病人的生活以及社會功能，臨床表現包括強迫觀念和強迫行為。強迫觀念指病人會不停的懷疑房門是否鎖上，門窗是否關嚴密，有的病人會出現強迫性窮思極慮，比如無法控制的想為什么地球是圓的，強迫自己把所有的知識都用上，越是想就越想不通，想不通也要拼命想。強迫性行為，反反復復強迫性洗手，病人每天會不停的洗手，一天能洗一百多次，手已經洗壞了，但是停不下來。

強迫癥的臨床表現主要包括兩大類強迫觀念和強迫行為，強迫觀念包括強迫性窮思竭慮反復的想一些沒有意義的事情，自己知道沒必要，但是控制不了，非常的痛苦、強迫回憶反復的回憶某些事情無法控制、強迫懷疑反復的懷疑，某件事情沒有做好，為此痛苦）等。