兒童多動癥的特征在嬰幼兒期就有異常表現，如易興奮、喂養較困難，不易養成大小便定時的習慣。以后活動增多，動作不協調，尤其是精細動作差，注意力不持久，行為無目的，情緒易沖動并缺乏控制能力。兒童多動癥的特征還表現在入學后由于注意力不集中，話多，小動作多，常常違反課堂紀律，學習成績一般。

小孩子上課注意力不集中好動也并非都是多動癥，只是孩子們對于事物的好奇心造成的，至于微量元素可以補充點鋅及鈣就沒事了，主要要家長好好引導，要投其所好，不是多動癥。要好好引導。

會出現活動過多，難以靜坐，常常動個不停。注意力不集中，常常會被干擾，難以遵守集體的活動秩序和紀律。學習成績與自己的智商是不成比例的，這樣的小孩智商是正常的。

多動癥的孩子可能會出現活動過多，難以靜坐，常常動個不停。注意力不集中，常常會被干擾，難以遵守集體的活動秩序和紀律。學習成績與自己的智商是不成比例的，這樣的孩子智商是正常的，但是學習成績是比較差的。

多動癥屬于一種兒童自限性疾病，多動癥的主要特征為：注意力短暫，難以集中，活動過度，情緒不穩，沖動任性，常伴隨學習困難，但智力在正常范圍之內。一般認為出生前后輕度腦損傷是最重要原因，另外可能與遺傳因素、環境因素、微量元素缺乏、腦葡萄糖代謝或神經遞質代謝改變等有關的。

小兒多動癥確實很常見，就是小動作比較多，很難停得下來，而且每天精神狀態很好，伴有脾氣暴躁，容易發怒等，注意力特別不集中，很難安心的去做同一件事情。影響到生長發育學習，小兒多動癥確實很常見，也稱注意缺陷多動障礙（ADHD），是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。